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第15章（第2页）

她还在哭吗？赫尔海姆是这个意思吧！不然他为什么要特意告诉他这件事？黛安娜昨天被他惹哭了……所以黛安娜现在还在哭，因为，他，无论语言还是表现，都告诉她，他真的对她给他念的那本数学史的任何一段都不感兴趣。

“我……”他说，“不想……情绪疏导一向是向导们的工作……”

他听见赫尔海姆的一声轻笑。

“好吧，那再见，弗伊布斯。期待你的成绩。”

他顶着毛巾，感觉自己好像失去了什么机会。

“再见。”他对电话说。

*

一开始得知要每天打电话，弗伊布斯是觉得烦；现在得知不用打电话了，弗伊布斯还是觉得烦。他觉得有一部是分离效应的生理反应（虽然，从他学到的知识看，就算是已结合的哨兵和向导，突然不再天天打电话也不会产生什么分离效应他们需要靠打电话联络就说明他们已经分离了！）。总之，绝对不是他对黛安娜有什么心理依赖。

这个安排其实挺好的，如博士说的那样，接下来好几天，训练强度都只增不减，晚上还会频繁紧急集合缩短他们的睡眠时间，每一个哨兵都抓紧能休息的时间好好休息。以前浪费在打电话上的时间现在可以用来睡觉，非常好！

少年每天晚上入睡前都这样告诉自己。可是来到自己的精神空间里，在无尽的黑暗中，他看到一个红色的电话。

好吧，他就是喜欢和大人对着干。有一天中午午休，他溜到这里来。那天凌晨，距离他们熄灯只过去了三个小时，他们被拉起来，负重越野跑，日出时跑到终点，下雨了，没有让他们休息而是立刻要在雨中跑回来，然后每人给一条营养剂休息了十分钟，开始室内精神力辅助的格斗训练。到中午时终于允许他们去休息，可以想见这个午休是多么宝贵，多么不该浪费。可是违反大人们的安排对弗伊布斯来说有种一脚踢翻搭好的积木的快乐，值得他做点对身体没好处的事他强撑着疲惫过来给黛安娜打电话。

他拨号，然后听见一个毫无感情的女声告诉他，他拨了空号。

那天之后，他精神空间里的电话不见了，想打电话的欲望没有了。再后来，应该是时间长了，生理反应消退了，他想起这件事也不心烦了。这是一个优秀的哨兵该有的状态，对一切发生在他身上的事，要迅速反应，但要无动于衷。

弗伊布斯尽可能无动于衷地过完了这一周，地狱般的一周，生不如死的一周。教官们故意让哨兵们保持饥饿和缺乏睡眠的状态，并且言语上的暴力又上升了一个程度。哨兵们抱怨说这不是训练，这是抗刑讯训练（而且比传统抗刑讯训练还残酷，因为没人来问你机密情报并且告诉你说出来就可以结束这一切）。你们瞧，连图灵机都在打瞌睡睡眠剥夺不满十六周岁的青少年让他每天只睡一两个小时，这合法吗？

在这个关于合法性的问题讨论出个结果前，这周就过去了。他们没被告知这种强度的训练只会持续一周，不过，那天，他们睡了个好觉，没有紧急集合，所以大家心里基本有数了。第二天早晨集合时，总教官宣布说，他们的抗压训练结束，他很高兴地看到，这项训练的最后一个阶段大家都坚持了下来，没人故意诱发自己的神游症进医疗站逃避训练（这时候，弗伊布斯看到坐在他对面的九十八号，“博士”，无声无息地说了一句：我就该这么干！）。

一切都是训练，都是模拟，都不是真的可能是为了强调这一点，哨兵们的待遇骤然好了起来伙食变好吃了（其实弗伊布斯觉得和以前差不多，但看别人的表现，似乎是好吃很多），洗澡有热水了，训练场地也不会专挑难为人的地方，连教官的态度都变好了（但从弗伊布斯的角度看，教官们只是从说话非常粗鲁刻薄变成了粗鲁刻薄他们还是会管他叫小男孩！他明明早就超过被称为小男孩的年龄了！）。后来哨兵们回顾这六个月的训练，都觉得这一个月过得最爽，首先，之前过得太不爽衬托的，其次，这个月的训练内容也很轻松跳伞和潜水。

跳伞和潜水并不是哨兵学校的标准课程，也没列在新入伍哨兵的军事训练里，但是大部分A级哨兵，出于任务需要或者兴趣使然，往往都学过相关课程。就算岸边还加入了一些侦察方面的内容，对非初学者来说也是非常简单容易的。