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11.第十一章（第1页）

如何才能让学生能够最快消化掉上课时候的知识点？

一个老资格的老师会告诉你，兴趣确实是最好的老师，但培养兴趣是个漫长又复杂的过程，寓教于乐很多时候不适合那些需要短时间内记忆大量知识点的学生，所以最好的方法还是来自于海的另一边——

从上野那里搜刮了一堆有关教育书籍的莫亚推了推自己的眼镜，在备完今晚的课的同时，也顺手把这一晚上的知识点加之前几堂理论课的知识点归纳在一起，出了一张全新的试卷，然后伸了个懒腰，往锻刀室走去。

一路上，她看到一群一边做着内番一边低头背着知识点的刀剑：

“短刀的优势在于……缺点在于……”

“冲田总司出生于……一生经历过多次大战，分别是……，他是东瀛历史上著名的……，他的好友有……”

“鱼鳞阵的特点在于……其缺点在于……”

“……”

听着刀剑们复习着自己这些天教导的各种知识，还顺便纠正了几把刀出现错误的地方，莫亚自我感觉良好。

职业规划从六岁起就定位为“军人”的莫亚并没有当老师的经验，加之她本身的属性上就不包括会说话会表达这一点，若真的要她作为一名优秀的老师在夜晚给刀剑们把东瀛历史课、兵法课、刀剑理论课讲得生动形象引人入胜……

好基友上野医生表示，那是根本不可能的，人家能不把刀剑说到黑化就很好了。

所幸莫亚自己也很有自知之明。

她知道自己根本就不会什么寓教于乐，作为学霸的她也绝对理解不了一群学渣的想法，事实上她在原来的本丸也曾经组织过这样的夜晚上课的活动，这是她在就任审神者之后就给本丸定下来的学习计划，但那个时候效果并不是很好——

甚至于当她讲到刀剑经常用的某个阵法时，用一堆词评价了这个阵法之粗糙之处后，还引起了当时本丸好多刀的愤慨……

要知道这些刀的前主就经常用这些阵型，而那个时候的她并不是他们心目中合格的审神者。刀剑思念前主，又怎么会允许一个自己不喜欢的人去诋毁他们所尊敬的人呢？

“冲田君是最好的！”

“织田信长不是那样的人！”

“我的主公分明就用这个阵型赢得了某某场战役，大将你……真的说对了吗？”

于是莫亚的计划在刀剑们极力的不配合下，最后意料之中的失败了。

也因此，在按照原计划，他们本丸应该在对战第一本丸刷排名赛的时候学会的兵法等内容全部没能融会贯通，自知自己本丸刀剑的实力没有达到预期值的莫亚为了能够争取到第一名的福利，这才不得不针对当时第一本丸的情况安排出阵阵容和刀剑使用的刀法，投机取巧取得第一。